Oldtidskundskab er antik græsk og romersk kultur fra ca. 2000 f. Kr til 200 e.Kr med hovedvægt på athensk kultur i det 5. årh. ( 500-400 f.Kr) samt perspektivering til senere tider.
Vi beskæftiger os med perioden fordi den vestlige kulturs problemer blev formuleret her for første gang : det er vores rødder.
Desuden har senere tider : middelalder, renæssance, enevælde etc. forholdt sig til antikken som nøgle til selvforståelse = den klassiske tradition.
Faget rummer både tekster og kunst, som perspektiveres til senere perioder.
Faglige mål :
Eleverne skal kunne :
1) analysere og fortolke græske og romerske tekster og monumenter både i deres antikke kontekst og i deres betydning for senere europæisk kultur
2) identificere, forklare og forholde sig til væsentlige begreber og tanker i de behandlede tekster
3) vise hvordan antikken har betydning i senere europæisk kultur
4) nuancere, perspektivere og uddybe moderne problemstillinger gennem læsning af antikke tekster
Kernestof:
1) oversatte tekster fra den græske og romerske oldtid. Hovedvægten lægges på Grækenland i klassisk tid, dog således at Homer og romersk litteratur skal indgå
2) arkitektur, skulptur eller kunst= skulptur og vasemaleri fra den græsk-romerske oldtid
3) væsentlige sider af antikkens historie, filosofi, samfund og kultur
4) antikkens betydning, historisk og aktuelt
Undervisningen tilrettelægges i 5 søjler :
1 søjle med kunsthistorisk tema : skulptur, kunst = skulptur og vasemaleri eller arkitektur
1 søjle med filosofisk tema : Platon / Aristoteles
3 tekstsøjler – heraf mindst 1 med litterært tema. Her skal Homer og romersk litteratur indgåI mindst 1 søjle skal indgå virtuelt forløb, hvor eleverne arbejder selvstændigt
Eksempel på 5 søjler :
1 kunsthistorisk søjle : arkitektur eller skulptur eller kunst = vasemaleri og skuptur
1 filosofisk søjle : Platons filosofi fx Sokrates’ Forsvarstale og/eller Symposion
1 litterær søjle : drama : Kong Ødipus eller Antigone eller Medea
1 litterær søjle med Homer : Iliaden eller Odysseen med perspektivering til romersk litteratur : Vergil’s Æneiden + Dante’s Den Guddommelige Komedie ( efterantik perspektivtekst)
1 søjle, der tager udgangspunkt i moderne problemstilling : Hvad er demokrati ? sammenlignet med det antikke athenske demokrati