I denne og sidste uge har alle vores 1.g-klasser haft besøg af en rusmiddelkonsulent fra Gentofte Kommune. I et modul har eleverne fået information om faren ved euforiserende stoffer såsom hash og andre illegale rusmidler. Udover information og statistikker har undervisningen fokuseret på elevernes sociale kompetencer, deres holdninger til rusmidler og de flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser, der ofte opstår omkring disse emner.
Der er i høj grad lagt op til at eleverne selv får mulighed for at reflektere og tage stilling bl.a. gennem interaktive undervisning såsom stillingtagen gennem bevægelse i rummet og refleksion over filmklip m.v.
Forløbet er designet til at hjælpe eleverne med at træffe informerede beslutninger om deres forbrug af rusmidler og deres indgåelse i sociale relationer, hvor rusmidler kan spille en rolle.
En del af grundforløbet i 1.g er faget AP, der står for almen sprogforståelse. Faget giver en fælles sproglig basis for de følgende sprogfag. AP styrker bl.a. den sproglige bevidsthed og analysefærdighed gennem samarbejde mellem dansk, fremmedsprog og latin.
Sproget kan dog mere end grammatik, bøjninger og analyser. Sproget kan også opklare forbrydelser. Det fik alle 1.g’erne i dag forskellige spændende eksempler på, da vi havde besøg af Mads Christiansen fra ProLing, der har en Ph.d. i germanistisk lingvistik og indimellem bliver tilkaldt for at hjælpe politiet med at opklare kriminalsager. Han fortalte levende og inddragende om en lang række kriminalsager, hvor bl.a. mordere og kidnappere er blevet afsløret af deres ’sproglige fingeraftryk’ Eleverne prøvede selv kræfter med, hvordan man kan identificere en person gennem deres måde at bruge sproget på, fejl og personlig stil.
Vores 1.g-elever er godt i gang med grundforløbet, der bl.a. indebærer faget NV (naturvidenskabelig grundforløb). Her lærer de bl.a. naturvidenskabelig formidling, at aflæse data og forholde sig kritisk til andres data. I dette forløb opdagede eleverne fra gf 2-klassen, at Krigsmuseet, som hører under Nationalmuseet, havde ukorrekte og misvisende illustrationer i deres formidlingsmateriale.
I en historie der handlede om hvor meget højdekravet for soldater har ændret sig fra 1852 – 2022 har museet illustreret højdeforskellen mere end et hoved højere end den i virkeligheden er.
Derfor havde fire elever fra Gf 2 telefonmøde med Museumsinspektøren fra Krigsmuseet for at fortælle om det fejlagtige materiale. Bare fordi man går i 1.g betyder det jo ikke, at man ikke kan opdrage lidt på landets store historie- og videnskabsformidlere
Gymnasieelever fra 2.w på Gammel Hellerup Gymnasium har opnået opsigtsvækkende resultater i et forskningsprojekt, der undersøger Københavns middelalderlige fortid. I projektets første fase har eleverne arbejdet med 11 kvægekæber fra byens middelalder, hvor de på egen hånd har udtaget tænder, ekstraheret proteiner fra tandemaljen og klargjort prøverne til avanceret massespektroskopi. Hele 10 ud af 11 prøver viste sig at give brugbare data – et bemærkelsesværdigt højt resultat, som vidner om elevernes præcise arbejdsmetoder.
Kvæg til mælk – ikke kød
Resultaterne peger på, at de undersøgte dyr var hunner. Det giver et billede af, at middelalderens københavnere primært holdt kvæg til mælkeproduktion. Oksekød blev derimod sandsynligvis importeret udefra – fra tyre og stude opdrættet på landet. Dermed giver elevernes arbejde et nyt indblik i fødevareforsyningen og handelsmønstrene i middelalderens byliv.
En ny metode: Proteinet afslører køn
Projektet bygger på en banebrydende metode: Ved at analysere proteinet amelogenin i tandemaljen kan forskere bestemme køn. Amelogenin findes i to varianter – én på X-kromosomet og én på Y-kromosomet. Hvis begge påvises, tilhører prøven en han; findes kun X-udgaven, er der tale om en hun.
Denne metode var vigtig for eleverne at øve sig grundigt på, da de i december skal foretage endnu en proteinanalyse. At eleverne får lov at deltage i denne del af projektet er lidt af en sensation og kan potentielt omskrive dele af den danske vikingehistorie og opfattelsen af kønsroller.
Fra kvæg til vikinger
I december 2025 tager projektet næste skridt, når eleverne skal undersøge 15 vikingeskeletter. Blandt dem er der et særligt skelet, som på Kroppedal Museum omtales som “Halfdan” – længe tolket som en mandlig kriger, blandt andet på grund af de filede fortænder og en dolk i graven.
Men billedet er ikke så entydigt. Antropologiske undersøgelser peger på, at bækkenet har feminine træk, og da der ikke er bevaret DNA, har det hidtil været umuligt at afgøre kønnet endeligt. Med den nye metode kan elevernes analyser måske give svar på et spørgsmål, der har stået åbent i årtier: Var “Halfdan” virkelig en mand – eller måske en kvinde, der indtog en krigers plads i vikingetiden?
Deltagende forskning skaber identitet og forståelse
Projektet er et eksempel på Citizen Science i sin reneste form: Gymnasieelever arbejder side om side med professionelle forskere, bidrager til reel forskning og får ejerskab til vores fælles historie. Arbejdet kræver avancerede teknikker og stort håndelag, men eleverne har vist en seriøsitet, der kan måle sig med erfarne laboratoriefolk
Citizens Science, som kan oversættes til borgervidenskab, har til formål at demokratisere viden. Når gymnasieelever deltager direkte i forskning bliver det vedkommende og identitetsskabende.
Resultaterne fra kønsbestemmelsen af ’Halfdan’ kan potentielt trække mange tråde til de unge i dag. Vikingen er jævnaldrende med gymnasieeleverne og viser det sig at ’Halfdan’ er en kvinde kan det kaste et helt nyt lys over kønsrollerne i vikingetiden og samtidig være med til at nuancere nutidens kønsdebat. Gymnasieleverne er den første generation af unge kvinder, der bliver indkaldt til værnepligt – hvilket gør en kvindelig vikingekriger meget relaterbar.
På Gammel Hellerup Gymnasium glæder vi os til at byde 13 nye klasser velkommen på tirsdag kl 9. Vores tutorer og lærere er i fuld gang med at planlægge en god og tryg start på gymnasielivet.
Hvis du er ny 1.g’er (eller kender en), kan du høre vores podcast: Ny på GHG – Introforløbet’ her
I podcasten fortæller tre GHG’ere om deres egen introperiode og hvordan tutorerne forbereder sig til at tage imod de nye elever og give dem en god start.
Vi ønsker alle en god sommer!
Kontoret åbner igen mandag den 11. august 2025 kl. 7.30
Tak til alle studenter, deres pårørende og GHG’s ansatte for en fantastisk Translokation fredag den 27. august 2025.
Til Translokationerne blev der taget billeder af alle overrækkelserne af studenterbeviser. Billederne vil blive sendt via et link til studenternes Lectio.
De nye 1.g’ere har første skoledag tirsdag den 12. august og skal møde kl. 9 i Salen. Indgang gennem porten på Svanemøllevej.
Vi glæder os meget til at byde jer velkommen til GHG.
2. og 3. g’erne har første skoledag onsdag den 13. august. I kan finde jeres skema i Lectio.
Vi glæder os også til at se jer alle igen efter en forhåbentlig god sommerferie.
Så er GHG gymnasiepodcast klar med en ny episode.
I denne episode møder værterne Wilma og Dema fra 2.s Gentoftes Borgmester Michael Fenger. Han fortæller i podcasten om sin egen gymnasietid, hvordan det er at være borgmester og hvilke udfordringer, han ser kommunens unge står overfor. I podcasten svarer Michael også på spørgsmål fra brevkassen. Find f.eks. ud af om Michael er single, om han har en hund og om han går ind for fri hash.