Kategori: Uncategorized

Der har været sprogdag i 2. fremmedsprog for 2.g’erne på GHG. Tyskeleverne har deltaget i en international konkurrence, hvor de både har svaret på opgaver og produceret små film. Franskeleverne har haft ”frankofonidag”, hvor de Kom igennem 5 aktiviteter, hvor de fik præsenteret et land, hvor der tales fransk: Schweiz, Senegal, Algeriet, Canada og Elfenbenskysten. Herefter så de en moderne ungdomstegnefilm fra Elfenbenskysten og spise fransk kage. Spanskeleverne skiftedes til at undervise hinanden og sluttede af med quiz

På billedet ses Benjamin, Amanda og Philip. Natalie var desværre forhindret i at deltage. 

Der blev skålet i boblende hyldeblomstsaft, og en stolt rektor ønskede de fire forskerspirer tillykke med, at de er kommet i mål med deres synopsis, der giver hver deres bud på et forskningsprojekt, der skal ’gøre verden til et bedre sted’. Entusiasmen strålede fra dem, når de blev bedt om at fortælle om deres projekt, der er bedrevet på et meget højt akademisk plan.

Som med alt andet var intet, som det plejer for GHG’s forskerspirer i år. Normalt deltager forskerspirerne i to store landsmøder, hvor de mødes med gymnasieelever fra hele landet. Pga. Corona foregik møderne i år derhjemme foran computeren i form af virtuelle møder. På samme måde har de fælle skrivedage og møder på GHG også været begrænset, ligesom kontakten til forskerne har været virtuelle eller på mail og telefon. Derfor var det med ekstra stor stolthed at rektor Bjarne Edelskov og studievejleder Dorthe Mondrup sagde tillykke til de fire seje forskerspirer, der har klaret sig igennem processen.

Projekt Forskerspirer er en konkurrence for elever med et særligt stort fagligt engagement og potentiale. Deltagerne får mulighed for at fordybe sig i et emne og udarbejde forslag til et forskningsprojekt i samarbejde med en etableret forsker.

Eleverne har trods Corona-begrænsninger fundet forløbet spændende og lærerrigt og både Benjamin og Philip vil ikke afvise at fremtiden kunne byde på mere forskning. ”Jeg har i hvert fald lært, at jo mere man går i dybden med et emne, jo mere spændende bliver det,” fortæller Phillip.

GHG’s Forskerspirer

Amanda Sofie Christiansen, 3.x: Forsker: Mette Bentz, Psykiater på Bispebjerg Hospital.  Projektet undersøger, hvordan man kan blive bedre til at spotte autisme hos piger, der udviser andre og mere skjulte tegn end drenge.

Benjamin Dyrekilde Sommerlund, 3.x. Forsker: David Poul Drucker Woldbye, Lektor på KU. Projektet opstiller en forsøgsmodel, hvor forsøg med mus  potentielt giver mulighed for at udvikle billige behandlinger, målrettet enkeltpersoner med sjældne gensygdomme.

Natalie Clara Petersen, 3.x. Forsker: Nikolaj Jacob Petersen, Professor og Stine Lund Hansen, Phd, KU. Projektet undersøger udviklingen af metoder til detektering og klassificering af designerdrugs.

Philip Nicolai la Cour Theisler, 3.x. Forsker: Lars Stoumann Jensen, professor KU. Projektet sammenligner virkningen af hestegødning i forhold til kunstgødning i havebrug.

 

Mandag den 19. oktober kunne Gammel Hellerup Gymnasium med glæde byde velkommen til den japanske ambassadør, MIYAGAWA Manabu, der kom på høflighedsvisit på skolen.

Gammel Hellerup Gymnasium har af flere omgange haft et spændende japansk samarbejde og flere UNESCO-klasser har været på oplevelsesrige rejser til Japan. Derfor blev der også ved besøget talt om mulighederne for mere samarbejde fremover.

Formålet  med besøget var, at hilse på, se skolen og knytte venskabet tættere på i det nuværende samarbejde.

Besøget bød på frokost med rektor Bjarne Edelskov, besøg i 3.u, hvor ambassadøren fortalte om sig selv og om sin funktion som ambassadør.

Vi siger tak for besøget til åbenhjertig ambassadør som var både ydmyg og meget interesseret i vores skole. 

I går startede 29 nye seje juniortalenter op på Gammel Hellerup Gymnasium.

Salen på Gammel Hellerup Gymnasium var i går ramme for 29 nye juniortalenters første undervisning. Alle eleverne er fra 8. klasse og særligt udvalgt af deres lærere til at deltage i talentprogrammet.

Det var retoriklærer Karoline Monberg, der stod for undervisningen. Her lærte de bl.a. om fremlæggelser, at skrive en disposition og holde en tale.

Oswald, Mads og Wilmer har været glade for dagens program: ”Det hele er lidt underligt pga. Corona, men det er fedt vi sidder i så stor en sal, så det  kan gennemføres alligevel,” siger Oswald. ”Undervisningen har været rigtig god,” fortsætter Mads. ”Det vi har lært i dag, er noget man kan bruge på tværs af alle fag, hvilket er rigtig fedt. Og så er niveauet meget passende.”

Gammel Hellerup Gymnasium deltager i et samarbejde med Junior Talent ØST, der tilbyder halvandet årigt diplomprogram for talentfulde elever i 8. klasse, under navnet Juniortalenter.  Programmet henvender sig særligt til elever, der savner faglige udfordringer. Her kan de mødes med andre særligt dygtige og engagerede elever til undervisning på højt fagligt niveau.

Kæmpe tillykke til Magnus Ridder Olsen fra 3.x, der har vundet bronze ved OL i matematik.

Mandag den 28. september blev der afholdt en afsluttende ceremoni for Matematik OL 2020 på Nørre Gymnasium. Her blev Magnus Ridder Olsen hyldet for en imponerende bronzemedalje.

Mens mange andre elever fra Gammel Hellerup Gymnasium holdte deres  sommerferie kvalificerede Magnus sig til at være en af de 6 danske repræsentanter til Matematik OL 2020. Konkurrencen var kulminationen på flere svære tests i den såkaldte Georg Mohr-Konkurrencen, Den Nordiske Matematikkonkurrence, og utallige timer fordybet i svære matematiske problemstillinger. Magnus har både været igennem forskellige kvalifikationsrunder og camps i kampen om en plads på olympiadeholdet.

Sommerens konkurrence stod mellem de 15 bedste elever i Danmark, her blev Magnus nr. 2 og dermed et sikkert medlem af den danske trup.

Rejsen skulle være gået til St. Petersborg, men i stedet måtte det danske hold tage konkurrencen fra dansk jord. En af de største oplevelser ved olympiaden, ud over de utroligt udfordrende opgaver, er samværet med ligesindede fra hele verden, og det måtte holdet desværre undvære pga. pandemien.

Magnus Ridder Olsen fortæller om sin vej til bronzemedaljen: ”Det med at kigge på svære opgaver er lidt en hårfin balance. Nogen gange er det meget motiverende, at man hele tiden føler man bare kommer lidt tættere på. At man bruger alt sin tankekraft på bare at bevæge sig det lille skridt mod konklusionen. Det er så også en af de fedeste fornemmelser når man så endelig kommer i mål med en rigtig svær opgave. Andre gange kan de svære opgaver også skyde en ned. Hvis man føler man kommer absolut ingen vegne mister man hurtigt alt motivation for at kigge videre på opgaven. Det var det der skete for mig i opgave 2 på første konkurrencedag. Jeg følte bare jeg sad fast og ikke kunne komme nogen vegne. Det var mega frustrerende. Anden dag mødte jeg endnu en svær opgave, nemlig opgave 5. Da tiden var ved at være gået, tænkte jeg at skrive lidt ned på papiret for at se, om jeg kunne få et par enkelte point. Mens jeg skrev det ned, indså jeg langsomt løsningen til opgaven. Det var som at gå i en tæt skov og så pludselig begynde at kunne ane antydningen af en sti. Denne vej prøvede jeg så at løbe ned ad, og skrev alt hvad jeg kunne ned direkte på det papir man afleverede. Til sidst nåede jeg også i mål og fik også fuldt point for min løsning.”

Kære forældre

Mange steder i landet bliver flere og flere igen smittet af corona. En stor del af dem er børn og unge i alderen 10-29 år. Den udvikling skal vi have stoppet. Men kun ved fælles hjælp kan vi igen få bremset smitten. Vi gjorde det i foråret. Nu er tiden inde til, at vi igen skal smøge ærmerne op – ikke kun for at

vaske hænder, men også for at komme den udbredte smitte til livs.

Til det vil vi bede om din hjælp.

Rigtig mange børn, unge og voksne følger allerede Sundhedsstyrelsens generelle retningslinjer for at forebygge smitte. Og til dem skal lyde en stor tak. Men når coronavirussen får så godt fat i danskerne igen – og særligt de unge – må vi desværre konstatere, at vi igen har en stor fælles opgave i at nedbringe smitten. 

Derfor beder vi dig som forælder om at tale med dit barn/dine børn om corona og risikoen for smitte. Der vil naturligvis være forskel på relevansen, alt efter om dit barn er otte eller 17 år, men med brevet her sender vi en bred appel til alle forældre på skole- og ungdomsuddannelsesområde.

Hvad kan du gøre?

Du bør aflyse eller melde afbud til alle sociale arrangementer i forbindelse med skole, fritidstilbud og ungdomsuddannelser. Anbefalingen fra myndighederne om at aflyse sociale arrangementer gælder dels private arrangementer, der ikke er arrangeret af institutionen eller skolen, som for eksempel klassefester, fælles fødselsdage, fælles forældrearrangementer, som ofte er arrangeret af forældre eller eleverne selv. Dels gælder det sociale arrangementer eller arrangementer i forbindelse med skoledagen eller uden for almindelig skoletid fx klassefester, fælles morgenmad, lejrskoler og studieture. Tiltagene gælder indtil videre til den 4. oktober 2020.

Du kan opfordre dine børn, der er nået til den alder, at de har mobiltelefon, til at bruge ’smittestop’-app’en. Og gå gerne selv forrest. Du kan finde app’en på smittestop.dk

Du kan vise dine børn, at man kun krammer de venner, som man i forvejen ses meget med og er tætte på. Og at man stadig godt kan være i kontakt med andre venner via for eksempel sociale medier.

Du kan fortælle dine børn – hvis de er nået en alder, hvor det giver mening at tale om det – at der for alle coronasmittede er en risiko for senfølger. Og at der stadig er meget, vi ikke ved om corona, så derfor er det vigtigt, at vi alle bidrager til at bremse smitteudviklingen.

Sundhedsstyrelsen har lavet en pjece rettet til netop de unge, som du måske kan bruge.

Det her er vores forslag. Du kan sikkert finde på mange flere. Det vigtigste er, at vi alle gør noget. 

For lad os til sidst slå fast: Ingen af os kan bekæmpe corona alene. Vi er nødt til at stå sammen.

På forhånd mange tak for indsatsen og hjælpen.

Med venlig hilsen

Pernille Rosenkrantz-Theil

&

Danske Skoleelever

DGS – Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Landssammenslutningen af Handelsskoleelever

Erhvervsskolernes Elevorganisation

DUF – Dansk Ungdoms Fællesråd

KL

Danmarks Lærerforening

Skolelederforeningen

BUPL

BUPL – Lederforeningen

DLO – Daginstitutionernes Lands-Organisation

Frie Fagskoler

Danmarks Private Skoler – grundskoler og gymnasier

Frie Skolers Ledere

Lilleskolernes Sammenslutning

Kristne Friskoler

Deutscher Schul- und Sprachverein

Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier – Lederne

Danske Erhvervsskoler og –Gymnasier – Bestyrelserne

Danske HF & VUC

Danske HF & VUC – Bestyrelserne

GL – Gymnasieskolernes Lærerforening

Gymnasieskolernes Bestyrelsesforening

Ungdomsringen

Ungdomsskoleforeningen

Skole og Forældre

FOLA – Forældrenes Landsorganisation

FGU Danmark

AMU-centrene

TAMU

Danske SOSU-Skoler

Danske Landbrugsskoler

Uddannelsesforbundet

BKF – Børne- og Kulturchefforeningen

FH – Fagbevægelsens Hovedorganisation

FOA

DA – Dansk Arbejdsgiverforening

 

Torsdag var hele Gammel Hellerup Gymnasium samlet på en ny måde. Nemlig gennem en virtuel GHG-samling, hvor alle klasserne sammen sad og fulgte med på et smartboard i hver deres klasselokale. GHG’s sal var lavet om til et lille studie, hvorfra samlingen blev sendt.

Samlingen blev indledt af 2.d, der spillede og sang smukt for hele skolen. Herefter var der forskellige beskeder bl.a. fra GHG’s nødhjælpsudvalg, der er i gang med at arrangere, at GHG deltager i Røde Kors’ store landsindsamling 4. oktober. Der var også oplæg fra Clara, der er en af GHG’s to elevrådsformænd. Hun opfordrede alle interesserede i at stille op i kampen om at blive en af GHG’s næste elevrådsformænd. Derudover er GHG’s andre udvalg: Miljøudvalget, Kulturmødeudvalget, Traditionsudvalget og Festudvalget også åbne for nye medlemmer.

Senere fortalte Bjarne og Janni om Corona-situationen, hvor GHG i løbet af ugen har været nødt til at sende enkelte klasser hjem til tests. Et vigtigt budskab i den sammenhæng er, at ingen skal skamme sig over at have fået Corona. Det kan ske for os alle, og vi skal støtte op om, at det er noget, man ikke skal være flov over. Og så skal alle selvfølgelig huske, at vi skal passe ekstremt godt på os selv og hinanden for at undgå yderligere smittespredning.

I den ånd havde to 3.g-drenge henvendt sig til GHG’s ledelse med forslag om, at få eleverne til at komme med ideer til en ny handlingsplan, der skal forebygge smittespredning på skolen. Derfor er der nu nedsat et udvalg bestående af de to 3.g-drenge samt skolens ledelse, der samler gode ideer til nye forebyggende initiativer fra resten af GHG’s elever.

Der er mange spørgsmål, forventninger og måske bekymringer, når man går fra at være folkeskoleelev til at være gymnasieelev. To 4.g’ere fra GHG holdte i dag oplæg for alle GHG’s nye 1.g’ere.

Med et helt nyligt gymnasieforløb i frisk erindring kunne Cecilie og Villiam – som de to 4.g’ere hedder – med stor ærlighed og oprigtighed fortælle om deres år på GHG på godt og ondt. De fortalte om udfordringer, hvad man skal være særligt opmærksom på og de gode oplevelser, man skal huske at dyrke og nyde, mens man er på gymnasiet.

Cecilie og Villiam understregede bl.a. hvor vigtigt det er at lære at balancere udfordringerne med lektier og afleveringer for at undgå at blive stresset. De fortalte også om, hvor godt det kan være at bruge skolens tilbud efter undervisningen såsom lektiecafeen, melde sig til musicalen osv. Og så fortalte de om, hvordan man kan navigere i fester og undgå at drikke mere alkohol, end man har lyst til.

Begge synes, det er meningsfuldt at give deres førstehåndserfaringer fra GHG videre til en ny årgang, og klæde dem godt på til at få tre mindeværdige gymnasieår – og måske til at undgå nogle af de oplevelser, de selv ville have undgået i bagklogskabens ulideligt klare lys.

Kæmpe tillykke til Magnus Ridder Olsen fra 3.x der i løbet af sommeren er blevet en af de seks danske repræsentanter til Matematik OL 2020.

I sidste konkurrence blandt de 15 bedste i Danmark blev Magnus nr. 2, og et gennemsnit af alle hans point i de mange tests placerede ham som et sikkert medlem af det danske hold. Sidst i septemper skal Magnus i seks opgaver over to dage kæmpe med de fem andre danskere mod de andre deltagerlande. 

 

Mere end 300 forventningsfulde, nye 1.g’ere startede onsdag den 12. august på GHG. Både lærere, studievejledere og et hold af tutorer havde glædet sig til at byde de nye elever velkommen. Tutorerne havde inden skolestart været på kursus for at blive ekstra godt klædt på til at give de nye elever en god og tryg start – og hjælpe de elever, der måske føler sig lidt usikre til også at være med. 

På trods af, at Corona stadig er en realitet, fik 1.g’erne nogle gode og sjove dage – hvor alle aktiviteter foregik klassevis. 

Velkommen til GHG